Falsafah “Satu Tungku Tiga Batu” Fak-Fak Jadi Model Pendidikan Toleransi Beragama

Papua Barat dikenal sebagai wilayah dengan keragaman agama yang tinggi, dan Kabupaten Fak-Fak menjadi salah satu contoh paling khas lewat falsafah lokalnya: “Satu Tungku Tiga Batu” — sebuah metafora yang menggambarkan tiga agama besar (Islam, Kristen Protestan, dan Katolik) sebagai tiga batu penyangga yang menopang satu tungku yang sama, yakni kehidupan bermasyarakat. Penelitian Dr. Indria Nur, mantan Direktur Pascasarjana IAIN Sorong, menelusuri bagaimana falsafah ini secara sengaja diintegrasikan ke dalam praktik pendidikan agama Islam di Fak-Fak.

Kearifan Lokal sebagai Kurikulum Tersembunyi

Alih-alih memisahkan pendidikan agama dari konteks sosial sekitarnya, riset ini menunjukkan bahwa guru dan tokoh agama di Fak-Fak secara aktif menjadikan falsafah Satu Tungku Tiga Batu sebagai semacam “kurikulum tersembunyi” — nilai-nilai toleransi diajarkan bukan sebagai materi terpisah, melainkan tertanam dalam cara peserta didik memahami posisi agamanya di tengah masyarakat yang majemuk sejak usia dini.

Pendekatan ini penting karena toleransi yang diajarkan secara abstrak atau normatif semata seringkali tidak cukup kuat membendung gesekan sosioreligius. Dengan mengakarkan pendidikan toleransi pada falsafah yang sudah hidup dan diyakini bersama oleh masyarakat Fak-Fak lintas agama, pendidikan Islam di wilayah ini memperoleh legitimasi kultural yang lebih kuat dibanding pendekatan toleransi yang diimpor dari luar konteks lokal.

Ketahanan Sosial sebagai Hasil Akhir

Kesimpulan utama penelitian ini adalah bahwa pengarusutamaan kearifan lokal dalam pengajaran keagamaan mampu menciptakan ketahanan sosial (social resilience) dan mereduksi potensi gesekan sosioreligius di tengah masyarakat multikultural Papua Barat — sebuah temuan yang relevan tidak hanya bagi Fak-Fak, tetapi juga bagi daerah-daerah lain di Indonesia Timur dengan pola keragaman agama serupa.

Riset ini menjadi salah satu rujukan penting dalam kajian Pendidikan Islam Multidisipliner di Program Doktor (S3) PAI IAIN Sorong, khususnya pada tema integrasi kearifan lokal Papua dengan pendidikan agama.

• Falsafah "Satu Tungku Tiga Batu" — metafora harmoni tiga agama (Islam, Kristen Protestan, Katolik) di Fak-Fak, Papua Barat.
• Kearifan lokal diintegrasikan sebagai "kurikulum tersembunyi" dalam pendidikan agama Islam, bukan materi toleransi yang terpisah.
• Pendekatan berbasis kearifan lokal dinilai memiliki legitimasi kultural lebih kuat dibanding pendekatan toleransi yang diimpor dari luar konteks.
• Hasil riset: pengarusutamaan kearifan lokal menciptakan ketahanan sosial dan mereduksi gesekan sosioreligius.
• Dipublikasikan di Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, Vol. 14 No. 4.